教育儿童心理学理论儿童心理教育学所有父母
2024年08月14日 高娱资讯
书名：《儿童教育心理学》
作者：阿尔弗雷德·阿德勒
《儿童教育心理学》书本内容比较偏理论，但是读完仍然有很大启发。
每一个孩子都有自卑情结，都希望追求优越，也需要建立自己的社会情感，与社会发生联系，这样孩子才能正常地成长。我想，在当今的环境下，孩子能够成长为一名心理健康的人，已经是一件挺不容易的事情了。我一直秉持的理念是，给孩子充足的爱，尊重孩子的自由和成长，真正地做到陪伴孩子成长，在必要的时候进行引导和干预。
如何避免儿童产生自卑情结？以儿童的角度看待他的处境，从他的错误判断中理解他。我们不能期待儿童的所作所为合乎逻辑，也就是符合成年人的常识。
怎样引导儿童朝着优越出发？将儿童对优越感的追求引导到富有成就且有益的方向。确保儿童对优越感的追求能给他们带来的是精神上的健康和富足，而不是精神上的疾病和思维混乱。
所以，我们在对儿童的教育过程中要培养他的社会情感，也就是，加强孩子对社会价值的认同感。
社会情感的发展重要吗？受什么因素影响？儿童都需要与他人建立起联系，社会情感直接影响儿童的语言能力和逻辑能力。
外在环境——如果我们不断地告诉一个儿童他很坏、很蠢，用不了多久，他就会信以为真，并最终不再有足够的勇气去解决自己遇到的问题。出生顺序——家庭环境对孩子的影响，第一个孩子偏向保守，最后一个孩子偏向有创造力。
“个体心理学家认为，对所有儿童都要进最大努力帮助和教育他们，要给予他们勇气和信念，激发他们内心的潜力。我们要教育孩子不把困难视为不可逾越的障碍，困难只是他们需要面对和解决的问题。虽然不是努力就会成功，但成功的例子足以补偿那些没有取得预期结果的努力。”
突然想起《正面管教》的一个观点，每一个问题儿童，背后其实都是需要关注需要爱的孩子。初为人母，我觉得自己有很多育儿知识需要学习。我知道，不能照着书本教育孩子，只是了解了儿童教育和儿童心理等知识，会让我的内心更加平静，也能更加平和地去陪伴安安成长。把安安培养成有勇气、有信念、独立、自由的人，那就是我需要一直探索的教育之路了。
[心]
我是安妈，一名坚持读书育儿和自我成长的宝妈，关注亲密育儿和培养健康的亲子关系，如果有你有育儿、自我成长的困惑，欢迎一起探索。