一、事件:

昨天带着孩子去户外玩，遇到了一窝小猫，他特别喜欢其中一只黑猫。

回到家以后，晚饭间，他突然问“妈妈，你说咱们今天都看到什么了？”（这是平时我引导他回忆的一种提问方式，他用上了）

我一时没反应过来，问“看到什么了？”。

他说“我们看到了一窝小猫啊，你忘了。我最喜欢那个小黑猫，咱们养它吧。”

我问“你想怎么养呢？”

他说“我养它，你陪它睡觉”（他对养猫咪没有太多概念，就觉得小猫咪需要人陪着睡觉，这里需要妈妈帮一下忙陪着他和小猫咪一起睡觉）

我问“你会喂小猫咪吃饭吗？你得先自己会吃饭才能教小猫咪。”

他突然变得很积极，大口大口吃饭。

我说“你要养小猫咪，就需要照顾它吃，喝，拉，撒，睡觉的。你现在还小，自己还不能照顾自己，照顾不好小猫咪。”

他说“我得长大了才能这么照顾他，那我就长大了再养猫吧”

我说“好啊，等你长大了就可以照顾它了。”

二、我的惊讶

这个3岁小朋友的一顿输出，让我有点惊讶:

①他在引导我回顾他想说的事情

②他用了我用过的方式，潜移默化中模仿大人的行为，让我深刻理解了言传身教的意义

③他认真表达了想要养一只猫的想法，听到要教小猫吃饭，立刻表现出了责任感

④他全程在思考，认真做判断

三、这件事给我的启发:

①很多时候，大人不要太着急为孩子做决定，而是要引导他思考，3岁孩子自己就能下决定

②引导，不打击积极性，保护他萌芽的责任感

③引导他做更好的自己

④注意自己的言行，孩子时刻在模仿你

⑤认真对待孩子的每一次发问

四、自我发现

陪伴孩子成长的过程中，发现自己能够客观看待一件事了。

比如养猫这件事，在此之前我是不喜欢的，但是当孩子提出后，我的第一反应是想知道为什么？想去跟他探讨这件事的可行性，而不是从个人主观意愿出发。

针对这件事，我也在思考自己这个变化，可能存在的原因:

①自己的孩子最可爱理论，所以对他有耐心，想倾听？

②其实我已经决定不会让他养？

③成长必然性，自己不断读书、思考的结果，科学育儿？

针对这可能的三点原因，我认真思考分析后，第三条是主要原因。

因为，我清楚地感觉到，自己对自己说，如果他能照顾好小猫，我确定可以让他养，因为这样会让他变得更好。

这个更好是，他会更好地照顾自己，变得更有责任感，更有爱心。

又是感恩的一天，感恩孩子的到来把我唤醒，跟着他一起成长。

感恩您的阅读！

感恩您在此跟我一起成长！

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