“理性之爱，学会放手。”——抹大拉·嘉宝（Magda Gerber）

RIE，Resources For Infant Educators Institute（婴幼儿教育机构）, 是一家非盈利性组织。创办人抹大拉·嘉宝（Magda Gerber）在匈牙利艾米·皮克勒（Emmi Pikler）医生的启发影响下，一起探索对婴儿和学步儿童的照料和教育之道，并应此成立了RIE学院。

RIE理念的独特之处在于它提供了一个“自然”的视角，即是以尊重为基础，相信婴幼儿的内在驱动系统能够适时和适量地积极健康地发展。在RIE理念看来，我们的一些辅助性行为——比如在婴儿不具备坐的能力的时候练习坐，在婴儿不具备站的能力的时候练习站，甚至忽视了给予婴儿机会去独立自我探索和学习等——都会对婴幼儿的身心发展带来或多或少的隐患。

而这些辅助性行为，恰恰在社会里太常见了，我们总是不经意就做到了，甚至还包括过早的把屎把尿，时时刻刻都想要手把手教，刻意地过度地逗乐婴儿，两三岁还在喂饭等，这些都可以通过RIE理念得到另一个角度的阐释和见解。

RIE原则如何在实践中运用呢？我们举个最简单的例子。换尿布。

换尿布是一件对妈妈们多么熟悉的事情，我们通过换尿布来让自己的宝宝保持干净，清洁和舒服。但在RIE创办人抹大拉 ·嘉宝看来，换尿布还可以实现更多的价值，即亲子关系的建立。

我们一般的做法是怎么样子的呢？想像一下，当我们打开纸尿裤，看到粪便和尿液是不是想着“噢！让我们迅速结束吧！”，然后我们看宝宝在扭动身体，就迅速塞一个玩具给宝宝，然后我们三下五除二换尿布，洗屁股，穿上尿布裤还有裤子。结束了！宝宝还在啃自己的玩具，还在东张西望。我们或许只会在宝宝烦躁的时候说，“宝宝，让我们快点，换完尿布就可以去玩啦！”

但是我们会因此传达个怎么样的讯号呢？ 抹大拉 ·嘉宝认为，宝宝会不会觉得换尿布这个过程很无趣，因为在换尿布的过程中我需要借助其他玩具来获得愉快感——甚至因为分心宝宝体会不到那种对自己身体被碰触的感觉，以及照顾者对其的照料过程。

我们可以尝试一下这样做：

01提前准备好环境。尿布，水，纸巾，垫巾一切都各就各位，同时关掉手机排除杂念。让宝宝觉得自己处在一个安全的环境里，以及接下来要发生的事情不被干扰。

02观察孩子，慢慢来。在做每一件事情之前都和宝宝说一声。叙事过程是你和宝宝建立互相信任感的重要组成部分。同时也可以帮助你专心集中在处理和宝宝相关的事情上，而不是想着工作或者电视剧。在做每一件事情之前都询问下宝宝是否愿意配合，直视他的眼睛和他说话，或者作出手势和他交流。比如我们可以这样说，“宝宝，我们准备要换尿布啦。现在我希望能脱掉你的裤子，你现在可以抬抬屁股让我把你的裤子脱下来吗？”“好像你现在还不想抬抬屁股哦，所以让我协助你吧”，在宝宝的每一次配合后感谢他，若宝宝还没学会配合，也不要着急。

03让孩子专注。或许让孩子分心会让换尿布这个过程变得更容易。但是在很大程度上也影响了宝宝对目前正在进展的事情的注意力，并且对亲密关系的模糊。

04一致性和设限。随着孩子月份增加，活动能力增强，换尿布将变得更加具有挑战性。那么，我们新手妈妈要学会增强自己应对各种处境的能力，但当我们换尿布的速度变得越来越快，应对能力越来越强，我们更是需要缓慢下来。和已经可以明白基本指令的孩子沟通，说“我知道你现在很想走，对你来说躺着很难，但我们真的需要换尿布。你可以为了我稍微躺一分钟吗？”如果孩子还是抗拒，那或许你需要温和并坚决地让宝宝配合你完成这个过程，躺下或者甚至站立的姿势完成换尿布的过程。然后一遍又一遍直到孩子明白。

05建立可预测的行为和程序。同样对于换尿布也是一样，准备，热身，开始，过程和结束。

06请小心任何潜在的环境危险，因为任何意外都有可能发生。

这只是RIE理念实践化的很小一部分。希望有在RIE方面实践过，听说过，了解过，抑或感兴趣的妈妈们，我们一起探讨，一起分享，一起辩证理解。萌芽研究所BUD，让我们一起学习和成长。

【END】

作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。

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